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刘大使高度评价了1948学校多年来为推广汉语教学所作出的重要贡献,称赞该校是俄发展汉语教学的摇篮和促进中俄教育交流的火车头。

还有那些“关心下一代”的官员们,从什么时候开始,对于小学生特别是穿短裙的小学女生的欢迎仪式习焉不察?孩子们都是花朵,自己家的犹疼爱不够,何以对于人家的孩子冬日户外瑟瑟缩缩的迎候就安之若素呢?爱孩子,应该有更多爱的方式,勉励其哪怕是一丁点的进步,呵护其温良不忍的天性,保护其不受外界的伤害……

时至6月底,有些同学可能行将结束第一轮的复习,有些同学可能刚刚开始启动考研英语的复习,但不管大家处在哪个复习阶段,万学海文建议大家都应追问一下:是否打牢了考研英语所必备的基础知识?基于考研试题的难度与复杂性,不具备扎实的基础知识,在考研的复习上必将会走很多弯路,收效也会甚微。

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开放办学是我国高等教育体制创新的重要方式,是增加高等教育办学资源的必然要求。开拓多种投资渠道,鼓励社会支持教育,已经成为建设人力资源强国、增加高等教育投入的重要选择。高等教育具有自我造血的功能,应当通过服务社会来获得发展所需的资源。行业特色型大学只有摒弃行业办学时代“等、靠、要”的思想,积极倡导“自力更生,艰苦奋斗”的精神,才能获得更多的办学资源。

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  最近两年,学前教育开始得到更多的重视。2006年,全国“十一五”教育事业发展规划列入“适时抓紧制定学前教育法”;2007年10月,党的十七大报告明确提出“重视学前教育”;2007年11月,教育部将学前教育立法纳入了今后五年的立法工作重点。

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经过10多年的不懈努力,我们完成了一轮课程改革,实现了基础教育教学内容的突破。但是中小学教育的全面改善,仍有待于应试教育的根本改变。应试教育就像紧箍咒,使得许多先进教育理念的引入、教育改革的努力无法通过。应试教育的问题集中在学校教育,更深的根子还在于社会用人标准过分看重学历文凭。高校扩招后,企业用人的学历门槛也随之抬高,竞争焦点从高考上移至研究生考试,下移至幼儿园的学前教育。这一死结打不开,各级各类教育的应试倾向愈演愈烈,孩子创造力的培养将无从谈起。

徐菲菲是河北大学经济学院的一名普通学生,然而,她手中却已握有一个河北省大学生创业计划竞赛一等奖和“高等教育公共关系资格证书”、“初级商务策划师资质证书”两项职业资格证书。一个尚未走出大学校园的学生已经具备了就业创业的能力甚至资格,这在普通人眼里看来多少有点不可思议,然而在徐菲菲的母校——河北大学,有关徐菲菲现象的讨论已经不再是新鲜的话题了,因为自河北大学实施学生创业就业能力培养以来,涌现了一大批像徐菲菲一样具备高素质就业创业能力的学生。

  东城区职业教育中心学校副校长王越提醒初三学生家长们,理性选择孩子的升学方向。王校长说,普高热很大程度上是家长造成的,学生因为年龄小,并不了解自己的定位。但很多家长因为好面子、跟同事攀比,或者觉得孩子可以在压力下发挥潜力,想方设法让孩子上普高,可是实际上有的学生并不适合普高的学习。其实,现在上职高也有很多继续深造的机会,并不一定职高毕业就工作。很多职高都与国外学校开展了联合办学,学生可以出国拿大学文凭,同时职高也鼓励学生考高职,不少学校都开设了高职学习班。

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从大学一年级开始,我就享受到学校自筹资金设立的贫困基金所提供的生活资助,后来在校团委的关心下又获得了社会爱心人士的资助,2007年国家为品学兼优的家庭经济困难大学生提供了国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金,我更是有幸获得了最高资助,这让我倍感温暖。

全国妇联最近发布的《全国农村留守儿童状况研究报告》显示,目前全国农村留守儿童约5800万人,其中14周岁以下的农村留守儿童4000多万人,在全部农村儿童中,留守儿童的比例在28以上,农村留守儿童失管、失教、失助问题日渐突出。

新华网上海1月28日电(记者肖春飞、季明)“上海高校将逐步增加招收外省区生源的学生”——上海市今年两会上的政府工作报告中这样表述。而在2008年上海市国民经济和社会发展主要目标和任务中,也明确提出上海高校“在确保本市生源的同时,扩大招收全国生源规模”。

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责任编辑:左移湘

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